Lista de Temas para TCC sobre Ludopedagogia: ideias novas e dicas

A ludopedagogia é a arte de ensinar através da atividade lúdica, sendo um segmento da pedagogia dedicado a estudar a influência dos elementos lúdicos na educação de crianças e adolescentes. Muitas instituições pedagógicas aderiram à filosofia de aprender brincando.

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Os especialistas no assunto explicam que, o lúdico faz parte da natureza da criança. Por isso, a diversão de forma sistemática e planejada pode acelerar muitos pontos do desenvolvimento. Atenção ao fato de que a ludopedagogia não é a inserção da brincadeira pura e simples, deve servir a propósitos pedagógicos e alinhadas às diretrizes educacionais.

Por meio da atividade lúdica e dos jogos, os jovens formam conceitos, ideias, percepções, relações lógicas e estimula o crescimento físico e desenvolvimento pessoal e social. O mais interessante e inovador é que a ludopedagogia serve de propósito de formação e construção de uma pessoa.

Conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a educação infantil precisa promover experiências em que as crianças possam fazer observações, manipular objetos, investigar e explorar o ambiente, criando oportunidades para que as crianças formem hipóteses e desenvolvam a curiosidade.

Ampliando os conhecimentos do mundo físico e sociocultural, as crianças podem utilizá-los em seu cotidiano. E a utilização da ludopedagogia se estende ao ensino fundamental, no formato de experimentação. Dessa forma, ao invés do professor dar as respostas prontas, este propõe questionamentos e exercita a visão sistêmica dos seus alunos.

Para a reta final do TCC, o aluno deve estar atento às tendências do tema escolhido, mantendo o foco nos estudos e coletando informações que possam auxiliá-lo na escrita da dissertação final.

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Seguem diversos temas para o seu TCC sobre Ludopedagogia:

  1. Teatro e educação;
  2. Alunos do ensino fundamental;
  3. Ludicidadania e educadores;
  4. Ludicidade, cidadania e autoconhecimento;
  5. História de vida dos educadores;
  6. Direitos humanos e cidadania;
  7. Jogos teatrais;
  8. Pré-escola;
  9. Desenvolvimento da capacidade estética na educação infantil;
  10. Minimetragens;
  11. Oficina de aprendizagem;
  12. Anos iniciais do ensino fundamental;
  13. Docentes;
  14. Alunos com discalculia;
  15. Resgate da auto-estima e auto-imagem através do lúdico;
  16. Programa de educação alimentar e nutricional;
  17. Utilização do lúdico na promoção da saúde bucal;
  18. Projetos transdisciplinares e vivências lúdicas;
  19. Desafios, caminhos e contribuições à educação infantil;
  20. Atividades ludopedagógicas;
  21. Processos de design contemporâneo;
  22. Museu do brinquedo;
  23. Espaços interativos infantis;
  24. Aproximações entre o lúdico e a inovação;
  25. A rua, a luta e o lúdico;
  26. Transbordamento do lúdico e da biopolítica;
  27. Lúdico na sala de aula de língua portuguesa;
  28. Rodas de ciência na educação infantil;
  29. O lúdico e o agressivo na psicose infantil;
  30. A física, o lúdico e a ciência;
  31. Jogos literários e de humor;
  32. Educação infantil ao ensino fundamental;
  33. Do lúdico aos saberes escolares;
  34. Jogo de mestre;
  35. As formas do lúdico no romance de Machado de Assis;
  36. A casa como elemento lúdico;
  37. O ato lúdico de conhecer;
  38. A importância da ludopedagogia na formação de educadores;
  39. A função do lúdico no ensino da língua estrangeira;
  40. Visão psicopedagógica do ensino;
  41. Questões de gênero;
  42. Desconstrução de esteriótipos;
  43. Vivência lúdico-improvisacional;
  44. O lúdico e a aprendizagem na cibercultura;
  45. Processos educacionais;
  46. Laboratório lúdico;
  47. A ludopedagogia na educação brasileira;
  48. Metodologia lúdica no ensino das ciências;
  49. A criança e os artefatos lúdicos;
  50. Psicomotricidade e a ludopedagogia;
  51. Estudo etnográfico da cultura lúdica na rua.

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